Era un debe que teníamos en el blog... mostrar cómo se comenta un texto, una gráfica o en este caso que nos ocupa, un mapa. Es algo que odias. Lo sabemos. Pero, si te paras a pensar la razón, es simple y puramente PORQUE SE TE OBLIGA A PARARTE A PENSAR.
En un comentario tienes que seguir una serie de normas básicas, que te enumeramos a continuación:
a) Piensa que estás desarrollando ideas, por lo que el uso de puntos, comas y demás tiene que ser igual de cuidado que en un examen normal: es un texto desarrollado.
b) Sigue los pasos que se muestran siempre en las entradas, sin cambiar el orden que se ha propuesto.
c) Solo se tienen que poner los números y el título de cada apartado. El resto es todo, como se ha dicho, redactado, conectado, hilado...
d) Relaciona todo lo aprendido en el análisis. Para ello, no solo te tienes que saber la teoría sino que también HABERLA ENTENDIDO. Huye de aprendértela como un papagayo, porque no te servirá de nada.
e) Cuando escribas, escoge el llamado plural mayestático: o lo que es lo mismo, habla en 1ª persona DEL PLURAL, pues quedará más propio y correcto. Nunca puedes decir "yo creo", "yo considero"... sino "creemos", "pensamos" o "consideramos que".
Mapa de las etnias del norte de África y Próximo Oriente.
Vayamos a lo que nos interesa: el guion (ya no lleva tilde) del comentario.
0. IDENTIFICACIÓN DEL MAPA.
- Primeramente, definimos qué fenómeno se ha representado en el mapa.
- Después, señalamos las características de su localización o distribución. Decimos dónde se ve ese fenómeno (un país, un continente, una provincia...) y analizamos cómo se distribuye en el mapa. Es decir, en qué zonas del mapa ocurre el fenómeno (Comunidades Autónomas, por puntos cardinales, interior-costa...) y en cuáles no, relacionando lo que ocurre.
- A continuación, se hará una explicación del fenómeno que representa, parándonos también en sus causas y en sus consecuencias. Todo ello, recuerdo, debe ser redactado.
- Para terminar, se comparará el fenómeno con otros países o regiones, siempre que se pueda.
3. CONCLUSIÓN.
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