Estamos en la Semana de la Solidaridad, un momento para comprender la realidad en la que vivimos, compararla con la que viven millones de personas en África y, claro está, hacer alguna actividad de Lengua a tal efecto.
Para la actividad que se plantea, también pueden ayudarse viendo este otro vídeo, sobre Mozambique (por eso hablan portugués), pinchando aquí. Quiero que utilicen la imaginación para algo más que pasarse el nivel de su videojuego favorito, e imaginen que han nacido en Camerún. Viendo el vídeo, describan en MEDIA CARILLA, A MANO Y SIN ENGAÑARSE con puntos y aparte ficticios, letra grande y todo lo demás, cómo sería su vida diaria, cómo sería su escuela,...
No es describir lo que disfrutan ustedes aquí y no tendrían allí, NO. Invéntense un nombre que suene a África, y a partir de ahí, cómo sería la vida en África para un chico/a de su edad, qué come, dónde vive,... Para eso, documéntense, pongan en Google el mapa de Camerún, vean fotos, videos y todo lo que se le ocurra.
31 mayo, 2011
11 mayo, 2011
¡Silencio, se actúa!
Llegamos a la unidad que se refiere al teatro. Y nada mejor que ver a un grupo de alumnos de Secundaria de un pueblo de Córdoba, muy cercano por cierto, Bujalance, hacer unos de los clásicos de la literatura universal.
La actividad es la siguiente: vean el video, comenten la obra A MANO y en MEDIA CARILLA de las que Uds. y yo sabemos. Hay que poner qué género teatral es, y la razón. También, para ayudarles, pongan su opinión personal sobre la representación y digan qué hubiesen cambiado (si es que se puede criticar algo, la verdad).
Si quieren poner un comentario, adelante, la actividad y el blog están a su disposición.
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La actividad es la siguiente: vean el video, comenten la obra A MANO y en MEDIA CARILLA de las que Uds. y yo sabemos. Hay que poner qué género teatral es, y la razón. También, para ayudarles, pongan su opinión personal sobre la representación y digan qué hubiesen cambiado (si es que se puede criticar algo, la verdad).
Si quieren poner un comentario, adelante, la actividad y el blog están a su disposición.
06 mayo, 2011
Europeándose un rato
Para el próximo Día de Europa, el lunes 9 de mayo, se plantea una actividad tan simple como sencilla. Saben que hay censados 501 millones de personas, y no todas hablan en andaluz.
De hecho, hay 23 lenguas oficiales, aunque se hablan muchas más. El español, el inglés, el francés, el lituano, el estonio, el sueco, el portugués, el griego, el alemán, el danés, el polaco... son lenguas que se hablan en la Unión Europea.
La actividad, la que se pueden imaginar después de leer la introducción: tienen que traducir a 10 lenguas de la Unión Europea, mediante el enlace que les doy pinchando aquí, el siguiente lema que deben llevar por bandera hasta el 22 de junio: "Aprobaré Lengua porque estudio bastante", algo que ya hacen, en su casa o en el patio...
Ustedes ponen el lema en el recuadro de arriba del traductor, buscan el idioma deseado en el menú que se les despliega a la derecha de donde pone "español" y, por arte de magia, les saldrá traducido en el recuadro de abajo. Fácil, ¿no?
PD: No me digan que no van a aprender varios idiomas en mi asignatura...
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De hecho, hay 23 lenguas oficiales, aunque se hablan muchas más. El español, el inglés, el francés, el lituano, el estonio, el sueco, el portugués, el griego, el alemán, el danés, el polaco... son lenguas que se hablan en la Unión Europea.
La actividad, la que se pueden imaginar después de leer la introducción: tienen que traducir a 10 lenguas de la Unión Europea, mediante el enlace que les doy pinchando aquí, el siguiente lema que deben llevar por bandera hasta el 22 de junio: "Aprobaré Lengua porque estudio bastante", algo que ya hacen, en su casa o en el patio...
Ustedes ponen el lema en el recuadro de arriba del traductor, buscan el idioma deseado en el menú que se les despliega a la derecha de donde pone "español" y, por arte de magia, les saldrá traducido en el recuadro de abajo. Fácil, ¿no?
PD: No me digan que no van a aprender varios idiomas en mi asignatura...
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