Egipto misterioso

"Lord Carnarvon y Howard Carter, el arqueólogo inglés, se decidieron a abrir el sarcófago de Tutankamón, el faraón enterrado en el Valle de los Reyes más de treinta y siete siglos antes. Pese a que la escritura jeroglífica alertaba a quien osara molestar el descanso eterno de la momia, estaban fascinado con el descubrimiento que acababan de hacer: desde hacía 3700 años, desde su muerte, nadie había vuelto a entrar en la cámara mortuoria del faraón, nadie había visto lo que sus ojos estaban contemplando...". Podía ser el inicio de una novela, ¿verdad? Pues es un hecho histórico.

    Primero fueron los franceses (Napoleón), y después los ingleses quienes se quedaron alucinados con el mundo egipcio, dedicándose a rescatar (otros dirán que expoliar) los tesoros faraónicos encontrados en tumbas, templos y demás. El Museo Británico es una prueba de ello, y por eso también este vídeo llega a nuestro blog en el idioma de la Reina Madre, de Carnarvon y Carter.

Vídeo sobre Egipto pinchando aquí

    La actividad es sencilla: un resumen de cómo es el Egipto de los faraones, en español, que nos sirva de estudio y de investigación para el tema.

Emperadores

Después del final de la República, de que Octavio llegase al poder e instaurase el Imperio, Tiberio accede al poder de una manera extraña. Eso esa lo que este corto vídeo afirma de un hombre curioso, acomplejado pero determinado, que salvó su vida por su físico y que gobernó con determinación y ciertas dosis de crueldad.

   La actividad tiene que ver con el vídeo: ¿qué conclusiones sacas de él, qué te ha llamado más la atención?

La desigual renta de España

    No es igual comprar un vestido, unos zapatos o comer en un sitio u otro. Porque hay diferencias en cuanto a sueldos, en impuestos municipales... En definitiva, que según trabajes en un sitio u otro de España puedes ganar más o menos dinero por un mismo trabajo.

    Esto es lo que se propone. Que estudies dos mapas, los relaciones y plasmes tus impresiones en un papel con un buen análisis. El primero procede de El Mundo, y es la renta por comunidad autónoma de 2016.

    Ahora vienen las actividades, en las que ya sabes que hay que redactar, escribir, contar, detallar... bastante. Primeramente analiza las tres comunidades donde mayor renta hay, y las tres donde menos. A continuación, diferencia por zonas (no por regiones), cuál es más potente económicamente y cuál es menos.

    Una investigación aparte, y que te llevará más tiempo, es ver en qué se emplea la población. Para ello, debes saber cuánta población (en porcentaje) se dedica al sector primario, secundario y terciario en una comunidad con renta baja (de las tres últimas, la que quieras) y compararla con los porcentajes de ocupación en sector primario, secundario y terciario de una comunidad con renta alta.

    Y por último, compara la renta de tres comunidades con su tasa de paro. Aquí debes poner en relación la renta con el porcentaje de paro, gracias a www.elordenmundial.com  Una pista: mira los colores de uno y otro mapa, que se relacionan.